19〜20歳の時期は、私にとって人生で最も辛い時期でした。

私は中学時代、友人と訪れた東大の5月祭でその雰囲気に惹かれ、漠然と東大への憧れを抱きつつ、医学部進学にも興味を持っていました。高校受験では第1志望校に不合格となり、地元で進学実績が高い私立中高一貫校の医科系コースに進学しました。ここでは国立医学部を目指す人々が多く、私は特待生として学び始めました。駿台模試では上位0.1%の成績を維持し、特に英語では学年2〜4位と高い成績を収めましたが、数学には苦戦し、優秀な同級生に囲まれて成績の限界を感じていました。

高1の冬に超有名進学塾に通い始めたものの、相性を考えずに選んだため、課題の多さや自分に合わない学習スタイルに苦しみました。数学では進度が早く、高度な内容に追いつけず、精神的にも追い詰められました。その後、コロナ禍による休校で一時的に負担が軽減されたように思えましたが、塾や周囲の勉強量の多さに焦り、無理な勉強を続けた結果、自律神経を崩してしまいました。以降、原因不明の体調不良に悩まされ、診断がつかないまま病院を転々としました。

高2以降、学校に通えない日々が続き、高3の時点では入院するまでに体調が悪化しました。病気の影響でほぼ寝たきりの状態になり、認知機能が低下して文章を読むことすら困難になるなど、学習はおろか日常生活さえままならない状況でした。この頃には第1志望の大学を目指して勉強したいという気持ちが強い一方で、体調不良で受験が叶わず、孤独感や取り残されている感覚に苛まれていました。

勉強面でも、家で長時間机に向かい続けることがストレスとなり、1週間全く勉強できない時期もありました。この間、自己嫌悪や焦燥感に苦しみ、精神的にも追い詰められる日々が続きました。結果的に、現役の時も翌年も病状が悪化し、入試前に入院するという状況に陥りました。

こうした経験は今も私の心に深い影響を与えていますが、挫折の中で自分にとって本当に大切なことを見極める力を少しずつ身に付けられたのではないかと思っています。